As caixas de imaginação não carregam a intenção de que a criança siga uma forma de brincar e sim, que ela tenha oportunidade de descobrir, explorar, criar, recriar, testar e dar diferentes significados a esse brincar.
Visamos o protagonismo de uma criança que acreditamos ser potente e única em suas potencialidades.
Quando ela recebe AKAISHA, pode acontecer muitas formas de recepção da mesma e cabe ao adulto observar como será essa recepção e ser um facilitador do processo ou apenas um observador. Como um facilitador, pode preparar o ambiente que convide a criança a conhecer, explorar e brincar. E como observador, pode ofertar AKAISHA e analisar as reações diante das descobertas.
AKAISHA Heurística
O ambiente preparado de forma estética para despertar as descobertas dos objetos, funciona como um convite, atuando como trajeto de surpresas para as crianças que estão no caminho do conhecimento de si, do outro e do mundo. Nela são oferecidas diferentes possibilidades de exploração dos mesmos materiais, favorecendo que as crianças busquem o conhecimento por si mesmas, ao observar atentamente durante sua pesquisa.
Sendo assim, a criança pode, de acordo com sua intenção realizar a montagem.
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AKAISHA Parque dos Dinossauros
Ao brincar explorando o universo simbólico, a criança está testando o pertencimento. Sendo assim, elas devem ficar livres para a montagem do ambiente do parque, mas podem contar com a interação e colaboração do adulto no momento da vivência simbólica que com certeza irá fluir.
Durante a brincadeira perguntas disparadoras irão surgir, como: Onde ele vive? O que ele come? Ele voa ou caminha? Desenvolvendo assim o enredo do brincar imaginário.
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AKAISHA Arco-Íris
Propomos aqui um brincar rico em experimentos, que vão desde harmonizar o riscante com as diversas texturas de papel, até a interação da lanterna e a cor luz, onde ela irá entrar em contato através do arco-íris com cores distintas e importantes para sua percepção. Muitas possibilidades com objetos opacos, translúcidos, luz, sombra, texturas, tamanhos, formas, espessuras, classificações e conceitos variados, que com certeza renderão muito mais nas mãos da criança, do que possamos imaginar.
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Todas as caixas podem ser utilizadas em qualquer ambiente da casa, que seja preparado para que a criança possa estar à vontade e faz parte do brincar, a montagem, cuidados, organização, limpeza e o ato de guardar.
O tempo da brincadeira vai depender do interesse, tempo cronológico, possibilidades e ritmo da criança e deve ser respeitado.
Com certeza cada vez que a criança pegar AKAISHA para iniciar mais uma sessão de brincar, muitas possibilidades surgirão.
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